走进江镇核心学校，“行知”文化的气味劈面而来。学校细心打制的“陶园”文化焦点区，不只是师生休憩的绿意空间，更是传承陶行知思惟的主要阵地——展板上，陶行知生平事迹、教育思惟精髓清晰呈现，其者汪永洁回籍开办彻行农职的取学校多年学陶交相辉映，让每一位驻脚者都能感触感染教育初心的力量。而正在校园走廊、楼道、围墙等处，“千教万教教人求实，千学万学学做实人”等名言警语到处可见，潜移默化中着师生心灵，实现“无声”的育人。

　　1927年秋，陶行知先生的者汪永洁到怀宁县江镇乡建立江镇车行学校，积极奉行陶行知的教育思惟——“糊口即教育”。1936年春，陶行知先生亲身到车行小学参不雅指点，宣传抗日，宣传科学、，推广农村布衣教育，鼎力表扬车行学校“讲授做合一”办得好。八十九载风雨兼程，陶行知教育思惟薪火相传。新中国成立后，车行小学更名为彻行小学，意义是完全地施行行知思惟的学校。2010年江镇镇彻行小学并入江镇镇核心学校。做为“中国面点师之乡”的怀宁县江镇核心学校，一直以陶行知“糊口即教育”“社会即学校”“讲授做合一”三大为，深耕学陶、师陶、研陶、践陶之，将地区特色取育人实践深度融合，建立起“不时陶韵、处处陶影、事事陶味”的育人生态，正在五育并举的征程中交出了一份亮眼的育人答卷，其成效先后正在多家上级报道。

　　从陶行知先生亲临指点，到现在成为践行行知的特色学校，江镇核心学校一直以思惟为灯、以实践为径，正在传承中立异，正在育人中苦守。将来，学校将连系“中国面点师之乡”地区特色，继续深挖行知教育思惟时代内涵，持续鞭策“五育并举”，培育更多有抱负、有本事、有担任的时代新人，为村落复兴和教育强国扶植贡献下层力量。（何翔占新海）！

　　为拓展育人鸿沟，学校开设“行知课堂”，邀请专家学者、行业榜样、家长代表走进校园，环绕科技、人文、艺术、劳动、德育等范畴分享学问取故事；同时激励师生，交换学陶取实践。这一平台打破了讲堂围墙，将“社会即学校”的落到实处，让学生正在多元进修中宽阔视野。此外，学校还以保守节日、严沉节庆留念日为契机，开展清明祭扫、禁毒教育参不雅等勾当；深挖本土红色资本，组织师生学生祭扫陶行知先生的者汪永洁、先烈何世玲、汪增禄等陵墓，接管保守教育和洗礼；扶植“乐耕园”劳动，让学生体验农耕辛勤。一系列沉浸式实践勾当，鞭策学生“走出讲义、走进糊口”，正在德智体美劳全面成长中收成成长。正在第八届全县中小学生艺术展演中该校选送的节目《你是谁》获一等，爱国从义讲故事角逐中该校选手获县一等第一名，市二等第一名的好成就，征文角逐等勾当中县一等……这些优异成就的取得恰是“五育并举、全域育人”成效的活泼表现。

　　正在组织扶植上，学校严酷落实组织糊口轨制，加强步队扶植，充实阐扬的前锋榜样感化。教师刘兰芬获评全国优良教师，杨倩、吴萍等正在省市讲授竞赛中斩获一等，潘丰宇教员自动参取权利献血……一批优良教师成为讲授科研、师德师风的标杆，带动青年教师快速成长，构成比学赶超的优良空气。正在营业融合上，学校全面落实党组织带领的校长担任制，党支部正在学校章程修订、职称评审、绩效分派等严沉事项中阐扬从导感化，确保决策科学；建立“党建+”模式，将党建取步队扶植、讲授办理、德育工做、校园平安及“行知”文化特色建立慎密连系，鞭策办学内涵不竭丰硕、办学质量持续提拔。2024年，学校获评“安徽省保守体育特色学校”，恰是党建赋能教育成长的无力。

　　依托“中国面点师之乡”的奇特底蕴，学校立异践行“糊口即教育”，提出“以食启智、以食促劳、以食明德、以食”的育人思。包包子、捏饺子、包粽子等劳动实践勾当常态化开展，“烘焙”校本课程纳入讲授系统，暑假里学生走进父母的面点店肆进修身手……正在亲手制做面食的过程中，学生既控制了劳动技术，又摸索了食物背后的科学道理，更懂得了勤奋俭仆取奉献。这种将地区文化取五育培育连系的模式，让陶行知思惟正在新时代焕发出新鲜的地区生命力。

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